El arte de hablar en público

LA IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN ORAL COMO ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y LA RELACIÓN ENTRE LOS INTERLOCUTORES QUE SE ESTABLECE DURANTE LA COMUNICACION      

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El estudio y la aplicación  de la lengua oral y la lengua escrita, están en relación directa con la literatura universal, ya que la literatura es la más alta dimensión de la lengua.  La lengua existe y las palabras se familiarizan con los seres y las cosas en un dialogo privilegiado. El lenguaje lo expresa todo y el mundo entero está al alcance de todos y cada uno de los hombres, porque la lengua expresa realidad, y las palabras: la lucha eterna y transformadora del hombre y la naturaleza.  El lenguaje es para todos porque es común, como la realidad de la palabra.

Enseñar al estudiante a que memorice manuales, gramáticas, estructuraciones, códigos lingüísticos, etc., sin haberlo relacionado directamente con la lectura de las grandes obras literarias, además de ser inhumano, provoca un memorismo y un verbalismo insanos.

La memoria es una de las más grandes facultades desarrolladas en el adolescente, y su ejercicio debe destinarse desde los primeros años, a constituir un almacén de cultura, en este caso literaria, que le proporcione el material adecuado para analizar y emplear en forma oral o escrita la palabra y la idea.

Hablar a los demás, públicamente, se llama expresión oral.

Las principales características de la expresión oral que deben observarse al hablar son: 

• Coherencia
• Fluidez
• Dicción
• Volumen 
• Tono

En este sentido, los jóvenes deben en primer lugar, leer todo lo que puedan, esforzarse en hablar y expresarse con claridad y precisión.

La comunicación es uno de los fines más importantes del lenguaje y siempre se establece entre dos o más interlocutores con el fin de transmitir un mensaje informativo.

Hay dos formas de expresión del lenguaje humano. El oral y el escrito. El lenguaje oral es la lengua hablada, verbal.  Social y genéticamente la lengua es antes hablada que escrita.

Los niños y todo ser social aprenden a hablar primero que a escribir. En muchas ocasiones la injusticia de los gobiernos provoca que los hombres hablen sin enseñarlos a escribir.  Cuando los pueblos escriben, son capaces de producir las grandes obras de la literatura. 

Es de importancia desarrollar primero el trabajo oral, unido a la expresión, el ritmo, la mímica y la dramatización. Ser pasivo, no hablar, ocasiona graves problemas para la adaptación en la sociedad. Psicológicamente la posibilidad de expresión oral es mayor que la escrita. La lengua oral se compone principalmente de sonidos articulados. También la entonación y el acento tienen un papel importantísimo. En nuestra sociedad actual el desarrollo de la expresión oral es fundamental, ya que la necesidad de superación  de los pueblos exige cada día más que los hombres hablen y unifiquen sus ideales.

CONCLUSIONES:

La expresión oral como una estrategia de comunicación, tiene mucha importancia ya que a través de esta forma de expresión los interlocutores se pueden comunicar de diferentes formas como: en un discurso, una poesía, una canción, una obra de teatro, una entrevista, una conferencia, una charla etc., muchas veces se tiene que acompañar de movimientos corporales y gestos para una mayor interpretación del mensaje, la persona que emite la información al igual como la expresión escrita debe ponerle énfasis en la intención del mensaje, algunas veces tenemos barreras físicas como el tartamudeo, el ejemplo lo observamos en el video del discurso del Rey, a pesar de tener este impedimento logra hacer llegar el mensaje a su país.

Uno de los problemas que se observan en el aula, es la comunicación con jóvenes que hablan otra lengua, por el cual les impide que se puedan expresar muy bien en español, aunado a esto en la actualidad se requiere que el alumno  a través de las competencias genéricas, obtenga las habilidades cognitivas como es el poder expresarse en el idioma Inglés,  por ello  se requiere que como docente participemos para promover las competencias genéricas de la RIEMS, que definen el perfil de estudiante, y se busquen  diversificar las estrategias  como  alternativas para que el estudiante sin temor y con seguridad participe en el aprendizaje de este lenguaje, sobre  todo el poderse expresar e interactuar con sus compañeros y la sociedad en general.

También podemos mencionar, que otro de los problemas del aprendizaje  es la forma como desarrollamos y preparamos nuestra clase, a pesar de que ya llevamos tiempo con esta actividad docente. Como lo señala el ejemplo del video “el amor tiene dos caras”, que muchas veces el maestro confía en sus conocimientos,  domina los temas de la asignatura, pero lo que realmente sucede en el aula es que no hay comunicación,  el docente no interactúa con los alumnos, por lo tanto no hay aprendizaje, por lo que se tiene que buscar la manera de propiciar ambientes de aprendizaje, para que se pueda dar  la participación de los alumnos, y logren desarrollar las habilidades y actitudes esperadas en cada una las asignaturas que habrán de formar su desarrollo profesional y personal.

La importancia de la expresión oral  entonces se deriva, en que las personas   puedan expresar sus  sentimientos, emociones, pensamientos, inquietudes  que hacen que exista la comunicación entre los individuos.

BIBLIOGRAFÍA

TALLER DE LECTURA Y REDACCION; Leopoldo Ayala

LENGUA Y COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA: Leopoldo Ayala

RIEMS-ACUERDO-444-LAS-COMPETENCIAS-GENERICAS